Evaluasi

Selama satu semester menjadi mahasiswi yang mengikuti kuliah andragogi ada banyak sekali pembelajaran dan pengalaman yang saya peroleh. Saya menyukai metode pembelajaran yang diterapkan. Hanya saja saya dan teman-teman yang mengikuti mata kuliah ini kurang memberikan kontribusi yang maksimal pada setiap performa yang dilakukan. Semoga saja kedepan kita semua bisa menjadi lebih baik.

Kritik:
Pada semester ini hanya mata kuliah ini yang sering mengadakan kuliah secara online, tetapi sering kali hal-hal penting yang mendukung metode pengajarannya -seperti koneksi internet- kurang memadai.
Sebagai orang dewasa, saya dan teman-teman yang mengikuti mata kuliah ini kurang berpikir layaknya orang dewasa, makanya Ibu Dina masih harus selalu mengingatkan kami (maaf yaa, bu.. :) )


Saran:
Pertahankan metode pengajarannya.

UAS ONLINE

Ujian Akhir Semester Mata Kuliah Andragogi

Rabu, 15 Juni 2011


Jawaban
No. 1
Pada performansi demonstrasi yang kelompok saya lakukan, kami telah menetapkan tujuan yaitu, agar para peserta yang mengikuti mampu mempunyai keterampilan baru untuk mengelola stroberi menjadi cokelat stroberi. Kelompok telah melakukan beberapa hal agar tujuan tercapai. Diantaranya adalah kelompok mempersiapkan bagaimana teknik demonstrasi yang dilakukan agar tujuan tercapai (mis: susunan acara demonstrasi, cara penyampaian), bahan-bahan dan alat-alat yang diperlukan.
Hasil dari performa dapat dinyatakan mampu mencapai tujuan, karena 2 kelompok dari 3 kelompok yang menjadi peserta sudah bisa membuat cokelat stroberi. Memang ada satu kelompok yang dinyatakan tidak mencapai tujuan dari demonstrasi tetapi dari lembar evaluasi yang diberikan, performa demonstrasi kelompok dinyatakan "bagus" mungkin pada kelompok ini kurang memperhatikan pada saat demonstrasi, karena dari hasil observasi pada saat sesi demonstrasi berlangsung, kelompok ini cenderung tidak terlalu fokus.
Namun. masih banyak kekurangan dari performa kelompok kami. Hal ini dikarenakan kurangnya persiapan teknis yang dilakukan oleh kelompok. Kelompok kami hanya berfokus pada penyampaian demonstrasi. Maka hal-hal seperti kontrol ruangan, waktu, dan persediaan bahan makanan yang sudah jadi tidak dapat kami lakukan.



No.2
Dapat dikatakan kelompok belum maksimal dalam mengumpulkan bukti-bukti untuk mengevaluasi. Untuk mengevaluasi performa demonstrasi, kelompok hanya mencari dan mengambil lembar evaluasi yang ada di buku Suprijanto, 2005. Hal. 148-149. Lembar evaluasi yang telah tersedia tidak dapat dijadikan tolak ukur dalam mencapai tujuan demonstrasi, karena lembar evaluasi yang ada itu hanya mengevaluasi bagaimana performa demonstrasi yang dilakukan secara umum.
Selanjutnya untuk mengevaluasi tercapai atau tidaknya tujuan yang kami buat, kami hanya melakukan observasi dengan ketentuan perilaku yang diambil dari fenomena saja. Maksudnya, hanya berdasarkan apa yang umumnya terjadi pada individu yang telah diberikan demonstrasi.
Seharusnya kelompok benar-benar mencari bukti yang kuat tentang bagaimana perilaku atau sikap yang diinginkan setelah individu diberikan demonstrasi mengolah stroberi mencadi cokelat stroberi. Mungkin cara yang dilakukan bisa dengan melakukan wawancara pada peserta ataupun khalayak umum. Jadi tidak hanya berdasarkan fenomena yang ada.
Untuk mengevaluasi performa demonstrasi, lembar evaluasi yang telah tersedia dibuku boleh saja diterapkan, tetapi perlu juga adanya penyesuaian dengan bagaimana teknis yang dilakukan atau bagaimana model demonstrasi yang dilakukan. Jadi, hasil yang diperoleh benar-benar valid.